Aquí están por fin unas chipa fotos de estos eventos en el que coincidentemente fue poca gente, pero lo pasamos KABALLO SALVAJE FEROZ. No están PAINTadas, pero dan jugo por sí solas.
6.21.2010
Chipa Fiesta Otoñal y Pintatón
Wena wena cauro
Aquí están por fin unas chipa fotos de estos eventos en el que coincidentemente fue poca gente, pero lo pasamos KABALLO SALVAJE FEROZ. No están PAINTadas, pero dan jugo por sí solas.
Aquí están por fin unas chipa fotos de estos eventos en el que coincidentemente fue poca gente, pero lo pasamos KABALLO SALVAJE FEROZ. No están PAINTadas, pero dan jugo por sí solas.
6.09.2010
Actividades
HOLAAAAAAAAAAAAS
Les comentamos sobre algunas actividades chipa de lolos pa esta semana:
n+1.- El viernes 11 se viene un chipa carrete (ay sí, con rosadito). Este será un poco diferente sí. Será a las 8 pm en el Patio de Música (el del parrón al lado de biblioteca) y se tratará de un carrete piola en donde tendremos luces con muchos colores, inciensos, fuego, cojines, música desde la psciodelia, hasta el reggae, entre otros, grupos, solistas, y micrófono abierto para que reciten poesías, se toquen algo.... (un tema), hagan una performance (acorde a la cuestión),etece.
La idea es generar un ambiente grato donde se pueda conversar, que podai escuchar al de al lado sin atao, compartir tranquilamente y en wena volá. Esto ya que todos sabemos que se viene el revvaentón pal San Juan y ¡el Mundial zorrón el Mundial!.
Venderemos copete, no cometeremos el mismo error, ahora habrá máis. Ustedes pueden mandarnos un mail a ceearte@gmail.com para vender comida y así poder distribuirlos esa noche. También sería necesario que traigan su cojín comodín, su PUFF, zafradas, etece. pa hecharse comodamente y compartir con sus amigos. Además de si tienen alguna idea pa la decoración, música, u otro aporte bienllegados son de conversar con nosotros.
y.- El sábado 12, el día después del carrete, haremos una Pintatón a las 14hrs. con los chipa cauros de Teatro. ¿En qué consiste? Nadie sabe JUA!. Se supone que estaremos atrás en el Patio y pintaremos las murallas blancas mientras tiramos la talla. Nosotros ponemos la pintura y brochas y los cauros de teatro ponen su cuerpo literalmente pa mandarnos un Ives Klein.
Pa eso necesitamos que colaboren con pinturas, brochas, rodillos, manos, cuerpos desnudos, huevos (pal temple po guasho), etece. etece. Es una gran oportunidad pa relacionarse con otros cauros con los que compartimos el mismo hogar.
Eso por ahora y como siempre una recopilación de Painturas.
Saludos desde otra galaxia....... en el ceearte frente al chipacompu como todo un ñoño.
Diegomon C.A.D.A.
Les comentamos sobre algunas actividades chipa de lolos pa esta semana:
n+1.- El viernes 11 se viene un chipa carrete (ay sí, con rosadito). Este será un poco diferente sí. Será a las 8 pm en el Patio de Música (el del parrón al lado de biblioteca) y se tratará de un carrete piola en donde tendremos luces con muchos colores, inciensos, fuego, cojines, música desde la psciodelia, hasta el reggae, entre otros, grupos, solistas, y micrófono abierto para que reciten poesías, se toquen algo.... (un tema), hagan una performance (acorde a la cuestión),etece.
La idea es generar un ambiente grato donde se pueda conversar, que podai escuchar al de al lado sin atao, compartir tranquilamente y en wena volá. Esto ya que todos sabemos que se viene el revvaentón pal San Juan y ¡el Mundial zorrón el Mundial!.
Venderemos copete, no cometeremos el mismo error, ahora habrá máis. Ustedes pueden mandarnos un mail a ceearte@gmail.com para vender comida y así poder distribuirlos esa noche. También sería necesario que traigan su cojín comodín, su PUFF, zafradas, etece. pa hecharse comodamente y compartir con sus amigos. Además de si tienen alguna idea pa la decoración, música, u otro aporte bienllegados son de conversar con nosotros.
y.- El sábado 12, el día después del carrete, haremos una Pintatón a las 14hrs. con los chipa cauros de Teatro. ¿En qué consiste? Nadie sabe JUA!. Se supone que estaremos atrás en el Patio y pintaremos las murallas blancas mientras tiramos la talla. Nosotros ponemos la pintura y brochas y los cauros de teatro ponen su cuerpo literalmente pa mandarnos un Ives Klein.
Pa eso necesitamos que colaboren con pinturas, brochas, rodillos, manos, cuerpos desnudos, huevos (pal temple po guasho), etece. etece. Es una gran oportunidad pa relacionarse con otros cauros con los que compartimos el mismo hogar.
Eso por ahora y como siempre una recopilación de Painturas.
Saludos desde otra galaxia....... en el ceearte frente al chipacompu como todo un ñoño.
Diegomon C.A.D.A.
5.17.2010
Fotos y videos Marcha 12 de Mayo
Incluso salimos en la tele loko!
http://www.24horas.cl/videos.aspx?id=71721
Exactamente en el minuto 3:45 segundos. Aparecemos los tres jugosos del ceearte.
Su chipa Presimen, Vise-decadent y chipa Secret.
Nos gusta la farándula. Damos jugo adonde nos plantemos. Si no se toma con humor un poco estos asuntos de gansters ¿qué nos queda entonces? ¿AH?
5.10.2010
Beneficiados Becas Fotocopias
Wena po cauras y cauros
Tardó su wen tiempo, pero por fin están los resultados de las becas de fotocopias.
Pedimos disculpas por la demora.
Cualquier preguntación, queja o descarga de cualquier tipo vienen a nuestra casa club de lunes a viernes a la hora de almuerzo y los atenderemos mientras no mosqueen mucho rato.
Las personas beneficiadas son:
Nº Fotocopias por mes
1.-Jorge González Araya 150
2.-Diego Moncada Blanco 150
3.-Pablo Rodríguez Blanco 150
4.-María José Ulloa Huenchupan 150
5.-María Ignacia Cornejo Donoso 100
6.-Camila Gallardo Salazar 100
7.-Stefania Illino Ruiz 100
8.-Fabiola Alarcón Salazar 50
9.-Loreto Muñoz Vallejos 50
Eso por ahorita
Shabella
5.09.2010
MOVILIZACIÓN!
Bueno compadres, comadres y entremedios, he aqui el momento brillido, comenzaron las movilizaciones cabros. La cosa es la siguiente: (y no la anterior) la CONFECH ha realizado un llamado a PARO el día Miercoles 12 para que se discuta el siguiente petitorio:
El petitorio es:
1. Reapertura del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS). Es necesario reacreditar a los estudiantes, para considerar a aquellos cuya situación socioeconómica cambió por causas relacionadas al terremoto.
2. Aumentar los recursos para el Fondo Solidario, a fin de revertir el déficit de de 16 mil millones de pesos, que se arrastra desde el año pasado, y dar la posibilidad a los estudiantes del Consejo de Rectores que corresponda, para que no tengan que endeudarse vía Crédito Con Aval del Estado.
3. Expandir la ayuda socioeconómica hasta el punto que sea efectiva para evitar la deserción. Esto implica otorgar un beneficio de 113.000 pesos, tomando en consideración los cotos de alojamiento, materiales y transporte de los estudiantes damnificados. El ítem alimentación puede cubrirse con un aumento de la BAES que desde su implementación mantiene prácticamente el mismo monto.
4. Transferir directamente los beneficios a las Universidades del Consejo de Rectores, para aprovechar las potencialidades de las instituciones en cuanto a catastro de problemas socioeconómicos y asignación de beneficios, instrumentos que son mucho más efectivos que los que poseen otros organismos.
5. Permitir el congelamiento de los estudiantes damnificados por más de un año, sin que por ello pierdan los beneficios que le correspondan por su situación socioeconómica.
6. Entregar directamente los aportes necesarios para la reconstrucción inmediata de las Universidades Públicas más afectadas (Universidad de Concepción, Universidad de Talca y Universidad Bío-Bío), sin que el apoyo quede postergado por la modificación o implementación de un nuevo mecanismo de financiamiento con la pretensión de sustituir o modificar el Aporte Fiscal Directo.
7. Impulsar un proceso de discusión, a nivel de todos los actores involucrados, previo a cualquier reforma a la institucionalidad o al financiamiento de la Educación Superior, como la modificación del AFD propuesta por el Gobierno, que permita a la sociedad definir de manera participativa sobre los temas de fondo que involucran a la Educación Pública.
8. Apoyar la integración de las Universidades Públicas en la reconstrucción del país, destinando aportes que les permitan volcar sus actividades académicas, en sus distintas disciplinas, para contribuir a la solución junto a las comunidades afectadas- de los problemas económicos y sociales que éstas padecen.
1. Reapertura del Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS). Es necesario reacreditar a los estudiantes, para considerar a aquellos cuya situación socioeconómica cambió por causas relacionadas al terremoto.
2. Aumentar los recursos para el Fondo Solidario, a fin de revertir el déficit de de 16 mil millones de pesos, que se arrastra desde el año pasado, y dar la posibilidad a los estudiantes del Consejo de Rectores que corresponda, para que no tengan que endeudarse vía Crédito Con Aval del Estado.
3. Expandir la ayuda socioeconómica hasta el punto que sea efectiva para evitar la deserción. Esto implica otorgar un beneficio de 113.000 pesos, tomando en consideración los cotos de alojamiento, materiales y transporte de los estudiantes damnificados. El ítem alimentación puede cubrirse con un aumento de la BAES que desde su implementación mantiene prácticamente el mismo monto.
4. Transferir directamente los beneficios a las Universidades del Consejo de Rectores, para aprovechar las potencialidades de las instituciones en cuanto a catastro de problemas socioeconómicos y asignación de beneficios, instrumentos que son mucho más efectivos que los que poseen otros organismos.
5. Permitir el congelamiento de los estudiantes damnificados por más de un año, sin que por ello pierdan los beneficios que le correspondan por su situación socioeconómica.
6. Entregar directamente los aportes necesarios para la reconstrucción inmediata de las Universidades Públicas más afectadas (Universidad de Concepción, Universidad de Talca y Universidad Bío-Bío), sin que el apoyo quede postergado por la modificación o implementación de un nuevo mecanismo de financiamiento con la pretensión de sustituir o modificar el Aporte Fiscal Directo.
7. Impulsar un proceso de discusión, a nivel de todos los actores involucrados, previo a cualquier reforma a la institucionalidad o al financiamiento de la Educación Superior, como la modificación del AFD propuesta por el Gobierno, que permita a la sociedad definir de manera participativa sobre los temas de fondo que involucran a la Educación Pública.
8. Apoyar la integración de las Universidades Públicas en la reconstrucción del país, destinando aportes que les permitan volcar sus actividades académicas, en sus distintas disciplinas, para contribuir a la solución junto a las comunidades afectadas- de los problemas económicos y sociales que éstas padecen.
Así la cosa, necesitamos que aparezcan el martes a las 13 00 horas en el patio para una ASAMBLEA DE VOTACION sobre nuestra adhesion.
desde ya les avisamos que es terriblementeultrbrigidoconceptual necesaria su prescencia, son temas que nos afectan finalmente a todos.
Saludos fraternos, como dice el Presi.
H.
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